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ÉcoleLes SupérieurÉSpoires dedes Professions des ÉcolesÉducatives (pr''pronon.'' [laisse pets], ''plur.'' [zèsspets]) estsont les l'institution lales mieux côtécôtées sur leles courtmarchés du cafard et de la blatte cendrée. La validité du marchécourt est garantie par les Scicences éducatives de l'apprendre, de l'enseigné et du ministère de l'éducation nationale français. Comme pour l'[[Sciences Po|élite de la nation]] les Zèsspé n'ont pas les même valeurs que les universités, qui tout le monde est d'accord pour le dire, sont des fumistes.
 
== Syllabus ==
 
* Mathématique :
M1 : ThéorèmeLe théorème de Thales dans sa version française
M2 : ThéorèmeLe théorème de Pythagore traduit en français
 
* Français :
M1 : Accord du participe passé avec l'auxiliaire être
M2 : Accord du participe passé avec l'auxilliaire avoir
 
* Géographie
M1 : Différences entre le nord et le sud de la France
M2 : Différences enentre l'est et l'ouest de la France
 
* Musique
M1 : Pipeau français
M2 : Pipeau français
 
* Histoire
M1 : La grandeur de la France
M2 : L'immensité de la nation française
 
* Technologie
M1 : Les usages scolaires de la craie en France
M2 : Les usages éducatif français du stylo véléda
 
* Sciences
M1 : Le soleil est-il Français ?
M2 : Comment la France à inventé la gravitation
 
== Emploi du temps type ==
 
{| class="wikitable centre"
|
| Lundi || Mardi
|-
| Après midi || Garde à vous
| Arithmétique
|-
| Après midi aussi || Leçon de chose
| Repos
|}
 
== Analyse de pratiques éducatives française ==
 
Les techniques de formation des Zèsspets reposent sur une technologie typiquement française la Technique Éducative Utile de Base.
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